Существительные которые не изменяются по числам. Изменение имени существительного по числам: примеры
Множественное число в английском языке образуется по определенному правилу. При изучении языка у новичков часто возникают сложности, так как в этом правиле есть свои особенности и исключения.
В этой статье вы узнаете:
- правила образования множественного числа существительных
- слова исключения из правил
- слова, не изменяющиеся по числам
Правило образования множественного числа существительных в английском языке
В английском языке множественное число образуется при помощи добавления окончания -s к слову:
cat - cats
кошка - кошки
cup - cups
чашка - чашки
book - books
книга - книги
phone - phones
телефон - телефоны
pen - pens
ручка - ручки
Казалось бы, все предельно просто. Однако, как и во многих английских правилах, здесь не обошлось без исключений.
В некоторых случаях вместо -s нам нужно прибавить окончание -es . Давайте рассмотрим в каких:
1. Если слово оканчивается на -s, -ss, -sh, -ch, -x, - z
kiss - kisses
поцелуй - поцелуи
church - churches
церковь - церкви
bus - buses
автобус - автобусы
dish - dishes
блюдо - блюда
tax - taxes
налог - налоги
2. Если слово заканчивается на -о
potato - potatoes
картошка - картошки
zero - zeroes
ноль - нули
hero - heroes
герой - герои
Но есть слова-исключения, к которым не смотря на то, что они заканчиваются на о , мы добавляем окончание -s . Такие слова нужно просто запомнить:
photo - photos
фотография - фотографии
video - videos
видео - несколько видео
piano - pianos
пианино - несколько пианино
kilo - kilos
килограмм - килограммы
3. Если слово заканчивается на -y , то мы меняем y на i и добавляем окончание -es
secretary - secretaries
секретарь - секретари
factory - factories
фабрика - фабрики
theory - theories
теория - теории
reply - replies
ответ - ответы
Однако если слово заканчивается на -у и мы произносим окончание как [й] , то мы никак не меняем его, а просто добавляем -s :
boy - boys
мальчик - мальчики
toy - toys
игрушка - игрушки
way - ways
способ - способы
4. Если слово заканчивается на -fe , то f меняем на v и добавляем -es
knife - knives
нож - ножи
wife - wives
жена - жены
life - lives
жизнь - жизни
Мы рассмотрели основные правила позволяющие сделать нам из одного предмета два или несколько. Но в английском языке есть слова-исключения, которые не поддаются этим правилам.
Слова исключения множественного числа в английском языке
В английском языке есть слова, образование множественной формы которых происходит не по правилам. Такие слова можно разделить на две группы:
1. Слова, которые меняют свою форму независимо от правил
Образование множественной формы этих слов не поддается никакой логике, ее просто нужно запомнить.
man - men
мужчина - мужчины
person - people
человек - люди
woman - women
женщина - женщины
mouse - mice
мышь - мыши
foot — feet
нога - ноги
child - children
ребенок - дети
tooth - teeth
зуб - зубы
2. Слова, которые никак не изменяются
К этим словам не нужно прибавлять окончание или изменять их, в не зависимости от того, говорим мы об одном предмете или нескольких.
fish - fish
рыба - рыбы
fruit - fruit
фрукт - фрукты
deer - deer
олень - олени
sheep - sheep
овца - овцы
aircraft - aircraft
самолет - самолеты
means - means
способ - способы
trout - trout
форель - форели
Слова, которые не изменяются по числам в английском языке
Так же как и в русском языке, в английском есть слова, количество которых вообще нельзя изменить (очки, брюки, посуда, мёд и т.д.). Такие слова могут быть только в единственном или во множественном числе.
1. Слова, которые используются только в единственном числе
Мы не можем поставить такие слова во множественное число, даже если предметов несколько. Вспомните, у нас в русском языке тоже есть такие слова: видео, пианино, фламинго и т.д. Согласитесь, мы не можем сказать: «В классе стояло три пианины». Мы говорим: «В классе стояло три пианино», хотя имеем ввиду несколько предметов.
advice — совет
furniture — мебель
information — информация
money — деньги
friendship — дружба
love - любовь
news - новости
2. Слова, которые используются только во множественном числе
Мы не можем поставить такие слова в единственное число. Например, мы говорим: «Дай мне ножницы», хотя имеем в виду один предмет. Мы не можем сказать: «Дай мне ножницу».
scissors — ножницы
trousers — брюки
glasses— очки
goods — товар, товары
clothes — одежда
stairs — лестница
arms — оружие
Итак, мы рассмотрели, как правильно изменять слова, когда мы говорим о двух или более предметах. А теперь давайте потренируемся делать это.
Выполните упражнение на тренировку
Поставьте следующие слова во множественную форму:
Tomato, box, sheep, dictionary, flower, day, video, child, plate, fruit, class, key, foot, window, country, brush, photo, fish, woman, party.
Свои ответы оставляйте в комментариях под статьей.
Имен существительных. Имена существительные, неизменяемые по числам.
Цели: формировать умения употреблять в речи формы единственного и множественного числа, определять число имен существительных, дать понятие об именах существительных, не изменяющихся по числам, развивать творческие способности, воспитывать любовь к Родине, интерес к истории своего народа.
Р: учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем.
П: Наблюдать над формами имён существительных, употребляемых в одном числе: единственном или множественном и делать выводы, подбирать примеры таких имён существительных. Работать с текстом: определениеглавной мысли.
К:определять общую цель и пути ее достижения, взаимодействовать в паре.
Оборудование: сигнальные карточки, кукла Масленица, карточки со словарными словами, колесо-угощение, лучики желтого и красного цвета для каждого учащегося, карточки с текстом, для индивидуальной работы, презентация, музыкальное сопровождение.
Ход урока.
1. Организационный момент.
Начинается урок,
Он пойдёт ребятам впрок.
Постарайтесь всё понять -
Учитесь грамотно писать.
Правила посадки.
Гимнастика для пальчиков.
Солнце стало пригревать,
Стали капельки стучать,
Капля раз, капля два,
Капли медленно сперва,
А потом быстрей, быстрей
Побежали ручейки,
Их попробуй, догони!
(Чтение и запись числа)
2. Словарная работа.(Слайд 2)
Прочитайте слова. (слова записаны на карточках на обратной стороне доски)
Язык , Россия, народ , родина, Москва , каникулы.
Что общего у этих слов?
Почему мы называем их словарными?
Сейчас мы медленно прочитаем слова ещё раз и запишем по памяти. Сколько слов должны запомнить?
Можно изменить число?
Что мы можем сказать о том, как изменяется по числам это существительное?
Как вы думаете, почему так происходит?
Обычно в форме множественного числа употребляются такие существительные, которые состоят из нескольких одинаковых элементов.
Приведите примеры таких существительных (затрудняются)
Итак, тема урока… (Имена существительные, которые не изменяются по числам)
Цели урока? (научиться находить такие имена существительные, узнать, какие имена существительные не изменяются по числам)
Как мы можем это выяснить?
4. Работа по теме урока.
Кто знает, какой праздник отмечает русский народ на этой неделе? (Масленица, Проводы русской зимы.)
Масленица – великий праздник на Руси. Народ ее отмечал шутками, играми, плясками и обязательно с блинами. Каждый день масленичной недели имеет свое название. Сегодня четверг –«разгуляй». Чтобы помочь солнцу прогнать зиму, люди катались на лошадях «по солнышку» - то есть по часовой стрелке вокруг деревни. Мужчины в этот день устраивали игру «Взятие снежного городка».
Сегодня в гости к нам на урок пришла главная героиня этого праздника - Масленица. Она и поможет нам научиться находить имена существительные, неизменяемые по числам.
Приглашает вас на ярмарку.
К нам сюда скорее просим,
Подходи, честной народ.
Веселиться начинайте.
Всех нас ярмарка зовет!
Подходите, граждане,
Угодим каждому!
Раздадим мы вам предметы,
Определите их приметы, -
Коль предмет всего один – его в сани поместим.
А коль в количестве большом-
На прилавок отнесём.
Задание.
Дети по очереди берут карточки со словами (яблоко, мука , соль , очки , брюки , банты, торты, картина, книга, грибы, сахар , ножницы , стол, шарфы, конфеты, пирог, игрушки, шашки, молоко)
Большие группы существительных имеют форму только одного числа: 1) только единственного (существительные singularia tantum); 2) только множественного (существительные pluralia tantum).
Только в форме единственного числа употребляются
- многие собирательные существительные: листва, крестьянство, дичь, мошкара, беднота, белье и т. п.; 2) многие отвлеченные существительные: беготня, резка, слепота, синева, слава, тоска, пение, горе, добро и т. п.; 3) многие вещественные существительные: капуста, мед, чай, просо, рожь, железо, молоко, баранина, хворост и т. п.; 4) многие собственные имена: Россия, Башкирия, Азия, Урал, Байкал, Саратов и т. п.
- вещественные: сливки, отруби, чернила, консервы, щи, макароны, помои ит п.; 4) собственные имена: Чебоксары, Сокольники, Анды, Жигули, Близнецы, Рыбы и т. п.
Имена существительные, не изменяемые по числам, могут образовать формы противоположного числа. Однако это всегда связано с изменением их лексических значений. Так, отвлеченные существительные образуют форму множественного числа, когда употребляются в конкретных значениях. Ср.: глубина и морские глубины (глубокие места), шум и шумы в сердце. Отличаются по значению формы ед. и мн. числа вещественных существительных. Ср.- мозг обезьяны и на второе подали мозги; килограмм сливочного масла и смазочные масла. Формы множественного числа обозначают или сорта веществ (масла, стали), или сплошную массу вещества (мозги, жиры), или пространство, занимаемое веществом (пески). Об этом см. также в § 52, 53. Во всех таких случаях категория числа является не чисто грамматической, а лексико-грамматической: формы числа здесь служат для различения лексических значений.
Имена существительные, не изменяемые по числам, иногда рассматриваются как слова, находящиеся вне категории числа. Сторонники такого подхода не учитывают, что все существительные, обладающие формой ед. числа (независимо от того, изменяются они по числам или нет), в языке составляют один ряд форм, а все существительные, имеющие формы мн. числа,- другой. Весь второй ряд форм противопоставлен всему первому ряду форм. Иначе говоря, все формы единственного числа противопоставлены всем формам множественного числа. Именно поэтому различаются существительные sin- gularia tantum и pluralia tantum.
Можно сказать, что имя существительное - одна из основных частей речи русского языка. Напомним, что это самостоятельная часть речи, отвечающая на вопросы: кто? что? Отсюда следует, что существительное обозначает предметы одушевленные и неодушевленные. А как изменяется имя существительное, по каким признакам?
Морфологические признаки
Существительное имеет морфологические признаки. Слово «морфология» (от греч. "морфе" - форма) означает систему форм изменения слов в каком-то языке. К этим признакам, кроме одушевленности, относятся еще нарицательность (собственное, нарицательное), склонение, род, число, падеж. В русском языке существительное изменяется по числам и падежам.
Сразу отметим, что по родам (как многие думают) имя существительное не изменяется. Оно просто относится к одному из родов – женскому, мужскому или к среднему. Определить принадлежность к роду можно с помощью местоимений:
- мужской – он, мой;
- женский – она, моя;
- средний – оно, мое.
Число существительных
Как правило, существительные употребляются и в единственном и во множественном числе. Зависит это от того, о каком количестве слов говорится. Например: корабль – корабли, дорога – дороги, река - реки.
Но есть слова, форма которых предполагает только единственное число. Это собирательные названия, качества, признаки, действия, имена собственные: детвора, синева, Волга и др.
Слова, используемые только во множественном числе, это составные предметы (брюки), промежутки времени (будни), действия (хлопоты), игры (салки), географические названия (Анды).
Изменение по падежам
Такое изменение называется склонением. Шести падежам русского языка соответствуют определенные вопросы:
- Именительный падеж: кто? что? (океан, океаны).
- Родительный: кого? чего? (океана, океанов).
- Дательный: кому? чему? (океану, океанам)
- Винительный: кого? что? (океан, океаны)
- Творительный: кем? чем? (океаном, океанами)
- Предложный: о ком? о чем? (об океане, об океанах).
Определяя падеж существительного, поставьте вопрос от слова, к которому оно относится.
Итак, запомните: имена существительные изменяются по числам и падежам.
Какие существительные не изменяются по числам (см)?
Хлопоты
В единичном экземпляре только хлопоты, а вот во множественном меняются по всем падежам. Именительный - хлопоты-хлопоты
Суета
Как в единичных, так и во множественных числах слово суета имеет разное окончание. Именительный - суета-суеты
Хвоя
Как в единичных, так и во множественных числах слово хвоя имеет разное окончание. Именительный - хвоя-хвои
Молодежь
Как в единичных, так и во множественных числах слово молоджь имеет разное окончание. Именительный - молоджь-молоджи
Сметана
Как в единичных, так и во множественных числах слово сметана имеет разное окончание. Именительный - сметана-сметаны
Каникулы
В единичном экземпляре только каникулы, а вот во множественном меняются по всем падежам. Именительный - каникулы-каникулы
Получается, что только два слова: каникулы и хлопоты
Дело в том, что все указанные вами слова в описании к вопросу не изменяются по числам. Проверить это можно подставив к слову наречие много, например: много хлопот, много сметаны и так далее. То есть далеко не все имена существительных меняются по числам.
Слов, которые не изменяются по числам в русском языке довольно много. Из тех что вы привели в качестве примера, форму множественного числа имеют слова хлопоты и каникулы, а слова суета, хвоя, молодежь, сметана имеют форму единственного числа и только.
Все перечисленные имена существительные не изменяются по числам.
Одни из них имеют только форму множественного числа (хлопоты и каникулы), а другие имеют только форму единственного числа (суета, хвоя, молодежь, сметана).
МОЛОДЕЖЬ -- собирательное имя существительное, указывающие на то, что предметов (а именно, молодых людей) много, но они составляют одно целое.
ХВОЯ -- тоже собирательное существительное, ведь она представляет собой большое количество хвоинок (хвоинка -- одна иголочка хвои).
Сметана --вещественное имя существительное (как и молоко, солома, мука, воск), это названия различных веществ.
СУЕТА -- отвлеченное имя существительное (как темнота, например).
А третьекласснику попробуйте объяснить так: можно сказать МНОГО учебникОВ, тетрадЕЙ, классОВ , но МНОГО суетЫ, хвоИ, сметанЫ, молодежИ . По-другому, то есть употребив эти же слова в форме множественного числа, сказать как-то не звучит, вернее, звучит не по-русски.
